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    方位监视着她。

    郁谨课间趴在桌上，眯着眼睛小憩。

    他两条胳膊交叉横在桌上，头整个埋在臂弯里，脑后的头发散向两边，露出一段白皙的脖颈。

    教室里仍旧有着说话的声音。不过比他以前班级的环境要好一些，听起来没有那么吵闹，非常适合入眠。

    丁鹤也趴在桌上，面对着他，伸出手，轻轻碰了碰他的脖子。

    触感细腻，又因为骨头明显的触感而显得坚韧。

    郁谨从手臂后面冒出一双眼睛，抬手拍了他一下，警告他不要做得太过分。

    丁鹤眨眨眼，试探的动作转为抚摸，手指沿着脖颈的弧度，绕到正面，在凸出的喉结上戳了戳。

    他能感到喉结明显动了动，郁谨的声音里掺杂着烦躁不安：“别动。”

    丁鹤的动作顿了顿，又不安分地在他下巴上捏了一把。

    郁谨一下子坐起来，捂着脖子瞪他。

    他起身的时候动作有点大，桌子向前移动发出刺耳的响声。

    本来在谈笑的学生都看过来，纷纷倒吸一口冷气。

    不好，校霸要打人了。

    班长撸猫不慎撸到老虎了。

    郁谨一直以来太低调，以至于他们忘了这个人揍人的英勇事迹，现在看两个人剑拔弩张的气势，突然为丁鹤的人身安全担忧起来。

    极有正义感的同学站了出来：“别打架别打架，有什么事好好说。”

    郁谨拧眉看着丁鹤，眼中闪耀着怒火。

    同学们紧张地旁观着。

    怎么办，他们加在一起好像也打不过校霸啊。

    要不然让班长低头认个错，忍一时风平浪静退一步海阔天空？

    丁鹤仿佛完全不知道自己已经成为众人焦点，毫不畏惧地迎着他的目光，眉梢眼角都带着笑意：“没事，我们没吵架。”

    围观群众：……他眼睛都要喷火了您还认为没事吗？

    已经有人忍不住要提醒他，可以不要这么粗神经。

    郁谨的眉拧得更紧，其他人的心也跟着揪起来。

    终于，他舒展眉头，抬起下巴，轻慢地吐出一句话：“我要睡觉。”

    丁鹤笑眯眯地点头。

    “你别吵我。”

    丁鹤凑近过去，把他脸颊边散乱的头发理开：“好。”

    郁谨盯着他看了一会，知道他没有任何悔改的意思，泄气地转过身：“好了，没事了。”

    就这样没了？

    围观群众愣了一会，发现他确实没有打架的意思，揪得高高的心莫名其妙地被人放在了高台上，总觉得不可思议。

    丁鹤手臂搭到他肩上，亲昵地靠过去和他说话，目光似是无意地在其他人身上扫过。

    被他看过的人不知道为什么背上一激灵，纷纷转身过去干别的事。

    可是，这件事真的就这么完了？

    他们还是不敢相信。

    刚刚校霸明明就很生气，下一秒就要把人打进ICU。

    怎么就说了这么轻飘飘一句话。

    他们琢磨了一会，只能得出结论：驯兽师真不愧是驯兽师，小老虎真的被驯成猫咪了。

    丁鹤在郁谨耳边说话：“你这么睡不舒服，要不要靠着我睡。”

    郁谨露出一双眼睛，明显在对他的言行进行谴责。

    不就是想让他靠过去吗，弄得这么麻烦。

    他想了想，直起身，抱着丁鹤的脖子，把额头抵着他的肩膀：“那你让我靠一会。”

    丁鹤把身子完全转过去，手臂横到他腰后维持平衡，让他可以把身体完全放松。

    郁谨眯了眯眼睛，似乎对这个姿势很满意，惬意地在他肩头蹭了蹭。

    丁鹤摸摸他的脸，拇指指腹揉着他脸颊的嫩rou，其他四根手指绕到他耳朵后面，把耳边的头发理到一边，指尖在耳朵背部轻轻挠过。

    郁谨耳朵被他挠得有些痒，忍不住抓住他的手腕。

    “好了，睡吧。”

    丁鹤拍拍他的肩膀，静静注视着他的睡颜。

    “班长，我想问你……”拿着作业本过来问题的男生突然噤声，不知所措地看着两个人。

    为什么，校霸要趴在班长怀里睡觉。

    这是什么新型的霸凌方式吗？

    人体抱枕？

    郁谨抬头，默不作声地看了他一眼。

    男生尴尬地挠挠头，觉得自己应该逃跑。

    丁鹤也抬头看他：“有什么要问的？是有什么题吗？”

    男生的视线在他和郁谨之间转来转去，却发现郁谨兴致缺缺地低下头，呼吸平稳地闭上眼。

    “直接问吧，没事。”丁鹤把他的习题册接过来，摊在桌上问，“这里？”

    “哦哦是的。”男生发现郁谨确实没有要管他的意思，终于放心问题。

    可是班长……也太淡定了吧，真的一点也不怕惹火小霸王。

    单论成绩，丁鹤并不是最好的，但他人和善，又有耐心，知道怎么把题讲透，所以喜欢找他问题的人一直不少。

    郁谨一边听，一边回想着过去。

    以前也是这样。丁鹤人缘好，态度又温和，所以总有人来找他请教问题。

    甚至还有晚自习下了还拖着他畅聊学科理想的人，让在外面等着一起回家的郁谨一阵好等。

    这里面又有一部分人，是故意在制造和丁鹤接触的机会。郁谨深刻地记得当初有人借着问题的机会和丁鹤套近乎，企图发展出一段感情。他还因为那件事生过气。

    郁谨听丁鹤把同一段话变着法子说了好几遍，终于忍不住坐直身体。

    男生内心一惊。

    他本来就是看到郁谨在旁边，所以很紧张，注意力集中不了，这才一下子没听懂。

    没想到还是把睡觉的校霸吵醒了。

    “啊，我懂了，我先走了。”

    郁谨把他的习题册拿过来，看了几眼，拿铅笔写了几行字，推回去：“自己想。”

    男生还想说什么，郁谨随便抽了本习题，打开放在丁鹤面前：“给我讲。”

    这就是明明白白地在说：先给我讲，不要理别人。

    男生紧张地拿着习题册走了，等回到座位，看看习题册上的字。

    好像是解题思路……可是这也太简略了吧，跳跃性好大。

    他又一想，好像不太对。

    这是说年级倒数的校霸都听懂了他还没听懂吗？

    郁谨伸了个懒腰，彻底不睡了。

    “不睡了？”

    郁谨活动了一下肩膀：“不睡了，酸。”

    “我帮你揉揉？”丁鹤伸手帮他捏捏肩膀。

    郁谨随便他帮自己捏肩，享受地眯着眼：“你下次给人讲题，还是别在座位上讲。”

    “吵到你了？”丁鹤从善如流地点头 ，“那我去外面吧。”

    郁谨一想，好像也不对。这样十个课间有九个他不能在座位上了。

    这样也不行。