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     所以吴岚又用了简单的epidata来让他们录入数据。

    他们组一共六个人, 吴岚让他们分成三个组，每组一台电脑, 开始录入数据。

    闫然和萧子翀平常在家会使用电脑, 打字很快, 另外几名学生，卢丹虽然家里没有为她买电脑, 但她时常要去网吧聊Q，而刘阳和毕桦则有时候会去网吧玩游戏，打字也还行, 姜坤则在上信息课外不会使用电脑, 打字特别慢。

    闫然看姜坤录入数据很慢后, 把自己和萧子翀这一组的录完, 就赶紧过去给姜坤帮忙。

    萧子翀则由他妈教他怎么写他们的这个社会实践活动的总结, 以及如何汇总所有数据进行数据处理。

    其他几个学生在录入完数据后, 也过去听吴岚教萧子翀处理数据，数据的繁琐，让大家听得很晕乎，完全不会用那些数据处理软件。而萧子翀却用得很顺手，还能举一反三，很快就能做得像模像样，只在遇到问题的时候再问问吴岚。

    因为其他几人对数据处理不仅不会，而且也无心去学，并且觉得这时候学了这些也没什么用处，于是就只好把这事推给萧子翀做。

    接下来的一段时间，萧子翀每晚都要比以前晚睡近一小时，处理好了他们得到的数据，也写好了这次实践活动的报告。

    报告里的所有图片，则都由闫然提供。

    闫然很会拍照，即使只是简单的活动照片，别人拍的可能是只是展示“场地、人物、事件”，他拍的就会在展示这三点的基础上带有层次和美感。

    这份报告，一共有四万多字，有不少图表，最后印成了七十多页的报告书。

    而要投稿的论文，萧子翀根据他妈的讲解和要求，写好了初稿，后续改稿和投稿，则全由他妈代劳了。

    社会实践活动的报告上交是六月中旬，学校对全年级的报告进行了评比，闫然萧子翀他们组获得了一等奖。

    学校七月中旬进行期末考试，六月底，正是最紧张的期末前复习时段。

    老师对整学期的所有知识点进行总结复习，学生们每天都要做卷子。

    这才高一，课桌里和课桌上，便都摆满了书本习题册和卷子了。

    刘阳是班上的生物课代表，他因为长得高，坐闫然所在列的最后一排，他从不走教室前门，只走后门。

    即使下课，闫然除了上厕所，便基本上都在做题。

    他正在草稿纸上验算数学题，一个阴影突然降临在他的书桌上，闫然不得不抬起头来看人，见是刘阳，他有些疑惑。

    要不是这次校外实践活动是和刘阳一组，闫然几乎不可能和他过多交谈。

    刘阳笑说：“我刚才去办公室，郝老师说，我们的校外实践活动拿了学校的一等奖，这次一等奖只评了两名。”

    闫然愣了一下，随即高兴起来，“真的？”

    刘阳看向同样从卷子里抬起头来的萧子翀，“真的。”

    萧子翀问：“有什么奖励吗？”

    闫然高兴地抓着萧子翀的手一阵摇：“被评为一等奖就很不错了啊。”

    萧子翀笑起来，由着他摇自己的手。

    在刘阳的召唤下，卢丹和陆续进教室的姜坤、毕桦也围了过来。

    刘阳宣布说：“郝老师说，有两百块钱。”

    两百块，在这个时候的购买力很不错。

    卢丹提议：“我们可以拿着两百块去吃火锅或者烧烤，要是钱不够，大家就再添一点。”

    其他人也有附和，只有姜坤没有应声，他看着大家，脸上带着笑容。

    闫然回头看姜坤，知道姜坤家里没有钱，两百块六个人分，每个人也有好几十块了，几十块是姜坤一星期的生活费。闫然想了想，说：“还是把钱分了吧。我是组长，我再拿我的钱，大家一起吃凉糕，怎么样？”

    姜坤知道闫然是为自己着想，他是内敛的人，在钱上又很卑微，所以无法拒绝闫然这样的好意，又开不了口道谢，但他心里是很感激的。

    卢丹说：“只吃凉糕，多没意思啊。”

    萧子翀知道闫然为什么要那样讲，他长胳膊一伸，搭在闫然的肩膀上，是护着他的姿势，说：“要不，把钱分下去，再去我家花园里，大家吃雪糕看星星。这个时候，我家的葡萄也可以吃了，可以吃葡萄。”

    这下无人反对，闫然说：“我家里有很多雪糕，我可以拿雪糕到你家花园去。”

    卢丹星星眼望着萧子翀：“班长，你家居然有花园。是别墅吗？”

    萧子翀笑说：“你看我爸像买得起别墅的？只是楼顶花园。”

    大家都笑起来，萧子翀的回答也让大家觉得他很好相处，即使是之前被他骂过的毕桦，也对他没有了以前的那股介怀。

    大家定好期末考试之后就去萧子翀家花园玩，不过，计划赶不上变化，期末考试之前，郝老师叫了闫然他们组去办公室，说：“省里办了社会实践活动的评比，我们学校要推一个组去参加。学校领导组织我们讨论后，觉得你们这个课题最适合去参加评比。你们要去吗？”

    闫然第一反应是：“但是我们要期末考试啊！”

    郝老师被他逗笑了：“是期末考试完了之后，暑假去省城参加评比。”

    闫然看向萧子翀，萧子翀没有说话，而是示意他自己对老师讲。

    不知道是因为年龄增长，还是因为和萧子翀在一起受萧子翀影响，或者是做副班长以及社会实践活动的组长，这些锻炼了闫然，让他比以前外向了一些，不再像以前那样害怕表达自己的想法。

    他问：“郝老师，我们肯定需要做些准备吧，我们需要做什么准备呢？评比是通过什么方式？还是像之前那样提交报告就行了吗？”

    郝老师见他把问题提到了点子上，很赞赏地点了点头。

    她之前很不好看闫然，认为闫然基础差又脑子不灵活，在实验班势必弊大于利。

    这一年来，闫然成绩一直在班上倒数三名内徘徊，但他们班一直以来就是全年级成绩最高的班，闫然虽然在班内名次不好看，但在全年级的排名，一直都在稳步上升。这不是主要的，主要的是郝燕儿眼见着闫然变得越来越自信、沉稳，他虽然每次都考班上倒数，但却一直都很努力上进，一点也没自暴自弃，所以稳中有升，在班级活动里，也显得很有能力。

    像班上的杜明灿，最开始成绩还比闫然好些，之后因为完全不努力学习，反而去搞乐队，成绩越来越差，这下被闫然甩在了后面。她多次找杜明灿谈话，也没任何作用。

    郝老师紧接着讲了去省里参加评比的规则。

    去省里参加评比，要做PPT，向评审委员会做报告，所以就既需要社会实践活动的项目本身做得不错，又要PPT