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过筒子楼,只觉得这样的环境简直恍若隔世。 两人深一脚浅一脚,往楼里头走着。 林蕊悄悄跟苏木咬耳朵:“我觉得老李去咱们钢铁厂中学是个正确的选择。” 起码眼下老李住的地方,可比这栋宿舍强多了。 苏木还没有回答,旁边的公用水房里头就走出个端着脸盆的人。 楼道间光线实在太过于昏暗,林蕊差点撞上人家时,才辨认出对方的脸,顿时尴尬不已。 少女虚虚地笑着:“狄老师,早上好。” 狄老师看了她一眼,微微点点头,算是回应,端着盆走了。 她的身后追出个戴眼镜的男人,声音压得低低的,却掩饰不住焦灼:“狄青,你不能这样自私。你不想办法出去挣钱的话,难不成全都指望我?” “好了,该说的话我已经说过了,我没兴趣出去上你们的那个什么辅导班。”狄老师头也不回,“话不投机半句多,您请回吧。” 男人还想再说什么,旁边屋子里头已经有人打着呵欠端着脸盆出来。 见到他,历史老师眉开眼笑:“哟,这是来给我们小狄送早饭。这种态度要好好保持下去啊。” 男人尴尬地笑了笑,赶紧追上狄老师,往前走。 年轻的女教师似乎不愿意让对方跟着自己,然而身边有同事看着,她也只能将人带进屋。 林蕊在边上真恨不得挖个地洞钻进去,天地良心啊,她真心不愿意看到班主任跟男朋友闹别扭的场景。 显然这位准师公也是位人民教师,属于比较有经济头脑的那一种类型,在外头办着辅导班或者参与辅导班。 他想拉自己的女友一块儿过去,毕竟省实验中学是块招牌,物理又是补习的热门科目,还是很有市场的。 然而,狄老师不愿意。 少女将脑袋埋在苏木的身后,不想少年还故意刺激她:“让你老实在家里头看施工,你非不听。” 林蕊气愤地捶他,恶狠狠地威胁道:“你给我闭嘴。” 楼梯口走上一个人,崔老师领着新打的两瓶水,奇怪的看站在过道中的学生:“你俩干嘛?找谁呢?” 林蕊还在一个劲儿踩苏木的脚,闻声赶紧收回腿,冲崔老师笑得跟朵花儿似的:“老师,我们有问题想要请教你。” 她话音刚落下,就听见旁边的门被重重打开了,发出好大的一声响。 狄老师气得满脸通红,大踏步往前走,嘴里头喊着:“好,你不走我走!” 说着她怒气冲冲地往楼梯口方向去,中途差点被门口堆放的煤球绊倒了。 林蕊眼明手快,赶紧扶起自己的班主任。 光与影的微妙变化中,她看到狄老师脸上亮晶晶的。 身后传来男人的怒吼:“我有什么错?我不过是为了让我们今后的生活更好些。你愿意一辈子这样下去,那你就继续待下去吧!” 他撂下狠话,三步并作两步地冲到楼梯口,与狄老师擦肩而过的时候,头也没回。 林蕊下意识的收回视线,目光重新落在狄老师的脸上。 那年轻光洁的面庞亮晶晶闪烁着的,是从她眼中涌现出来的泪珠儿。 第259章 抓主要矛盾(捉虫) 林蕊手足无措, 呆愣当场。 她不知道自己是该劝狄老师不要哭了, 还是应当假装因为光线昏暗, 她什么都没有看到。 少女本就不擅长应对情侣吵架闹分手,又何况当事人是自己的班主任。 就她来看,其实狄老师的男友也不能说有什么原则上的大错误。 既然要男女平等, 那么双方齐心协力为小家庭挣钱,不算是什么过错吧? 至于课外去上补习班, 这多少年都是灰色地带。 虽然上面三令五申强调不允许, 但林蕊觉得只要老师正常工作时间不藏私, 没有刻意将内容留到课外补习班去上,那就不是什么了不得的大事。 说白了, 教师也是份工作。谈待遇的时候,抓着人家拼命强调奉献,那不就是耍流氓嘛。 人家利用课余时间兼职,只要没有耽误主业, 也没什么大不了的吧。 虽然常常有人本末倒置,直接搞混了自己的身份。 可是眼下这状况,你要让林蕊说狄老师不对,女高中生也开不了这个口。 一个人兢兢业业, 将自己奉献于事业当中, 不管她的教学方式是否有待商榷,起码这种精神应当值得肯定。 说这样的人错了, 那什么才是对呢? 少女下意识地要挠头。 哎,归根结底都是没钱闹的。 这世间99%以上的矛盾都是金钱矛盾。 只有生活富裕了, 谈理想才能够底气十足。 否则总要免不了向生活低头。 少女在心中唉声叹气,身体却一动不动,整个人似乎要站到沧海桑田。 崔老师手中拎着两瓶水,同样沉默着没有做声。 整个楼道像是被谁按住了暂停键,所有人都陷入了123木头人的状态。 好在狄老师的动作要比他们想象中更快。 年轻的女教师直接一抹眼泪,扭头又折回屋子中去。 林蕊肯定自己听到了崔老师如释重负的喘气声。 看样子大家都怕面对这样的场面。 苏木赶紧伸出手去,要接过崔老师拎着的热水瓶。 崔老师摇摇头,示意林蕊掏她的口袋:“帮我拿钥匙开下门吧。” 门一开,林蕊走进屋才发现,崔老师的宿舍居然比钢铁厂筒子楼还简陋。 整间宿舍,加在一起大约只有六七个平方,连隔条帘子做成内外间也办不到。 一张床占据了屋子大半的位置,床上摆着个小桌,上面整整齐齐地码着一摞书。 林蕊真担心那孱弱的小方桌无法承受如此沉重的分量。 桌子中央放着笔记本,摊开了,冒出一行行清秀的钢笔字,笔就搁在旁边。 主人显然是忙到一半,撂下了笔,出去打开水。 崔老师放下手中的水瓶,转过头,开门见山:“什么问题?” 林蕊原本还想寒暄两句,比方说问问崔老师的孩子跟爱人,听到老师直奔主题,她赶紧收敛心神。 “是这样的。”林蕊拍了下苏木,“我们要建一个小型的鱼菜共生系统。” 少年赶紧从书包里头拿出昨天他们画的图纸:“我们想在这个系统里头引进蚯蚓帮忙处理鱼的粪便。” 崔老师拿过图纸扫了两眼,微微蹙眉:“为什么要这样?” 林蕊噼里啪啦地解释完情况,语气急迫:“我想蚯蚓是最好的清道夫,只是蚯蚓在水里头会被淹死。” 崔老师点点头:“的确,蚯蚓是依靠皮肤进行气体交换的,水中氧气含量少,它无法存活。”