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    干净下身，又替他套上裤子。但是林软一直很不舒服地哼哼叫着，两兄弟难免又开始担心起来，哄着他快睡一觉，或者像上次一样，林软再睡一觉，起床就能好了。替他把被子铺好，捂严实，两个人就再都不敢出声了。但是林软一直都很不安分，一直哼哼地叫着，两兄弟没办法，只能又围过去，问他：“怎么了？”

    林软半睁着眼看着他们，犹犹豫豫好久，还是小心翼翼地问了一句：“我们是不是可以当朋友？”

    两兄弟对望一眼，看着他点点头：“对啊，你快睡吧，醒了带你去吃麦当劳。”

    林软得到了想要的答案，整个人都是开心的，半眯着眼笑着，一直问：“真的吗真的吗？”，得到两兄弟肯定的回复又很满足地说“太好了太好了”，似乎再被侵犯都算不上什么很严重的事情了。

    两兄弟看着他自己乐了好一会才睡着，都有点担心他是不是被吓傻了。

    29.

    但是他们根本就不知道，林软这个星期究竟经历了什么。

    得到两兄弟愿意做朋友的答复，对于别人来说可能算不上什么，但是对于从小就一个人的林软来说，就真的是一件很棒的事情。

    满脑子都是兴奋的信号，林软闭上眼，整个人既迷糊又开心。

    他也是个有朋友的人了。

    小学的时候，他对每个人都很坦诚，谁又是生来就会讨人厌的小孩呢？看着班里和自己一样大的小朋友，林软就老想和他们玩，但是生性怯懦，老是不敢开头，总是等着别人先说，等他意识过来的时候，几乎所有人都有自己的小伙伴了，而他，居然得到一个不爱说话的称号。

    看见有小朋友在班级派糖吃以后，大家都会对他很友好，小林软也学着别人的样子，和同桌的小男孩说：“你来我家吧，我mama煮的丸子很好吃的。”

    放学就急着领着人回家，亲自给他挑了最贵最好吃粉最少的丸子，让mama煮了满满一碗，全部都给这个小朋友吃。小朋友也很爱吃，这真是最好的事情，本来以为，每天放学带他回家吃丸子，就能收获一个好朋友，没想到随着年龄增大，居然有人说麻辣烫家的小孩都是很土的孩子，连要好的小男孩也看不起他，嫌弃他穷土，跟着别人取笑他，还说他满身都是麻辣烫的味道。

    班里一旦有些什么臭味，就都说是麻辣烫的味道，全班同学都笑。家里开麻辣烫的事情还传到了隔壁班，好多人看见他都叫他麻辣子，经过他身边就要捏着鼻子，还说他的头发上都沾满了麻辣烫的油。放学还故意在他家门口逗留，说要看什么麻辣子煮麻辣烫，弄得有一阵子家里都没生意。

    小林软很委屈，明明还有别人家里是开小卖部的，怎么就不叫他小卖部子呢？怎么就不去取笑他呢。他觉得不甘心，大着胆子去引导全班同学，取笑那个小卖部子，试图转移集中在自己身上的嫌弃，没想到居然被老师发现，说他不爱护同学，还见了家长。

    这么以后，班里的同学就更讨厌他了，学着老师的样子，都骂他没素质没教养，看见他就摆着一副官腔说什么职业无分贵贱，看不起别人的人最没用。

    明明他才是一直被欺负的那个人。

    于是他就开始不说话，成天努力读书。

    好不容易熬到小升初，他成绩好，去了好的初中，以为能摆脱小学的阴影，没想到还是有小学同班同学转到他的班，和别人说了他以前的经历，又惹起一阵公愤。

    老爱低着头背单词的样子被老师看见，当着全班面表扬了好几次，又不知怎么惹得别的同学的嫌弃。

    他开始想着，要是有人同情他一下下，就一下下，可以跟他说说话就好了。但是却偷听到别人说什么“可怜人必有可恨之处”。这又是什么东西。他哪来的可恨之处了？

    同学玩什么很火的游戏，求着mama给他买了一个手提电脑，学着下载了玩，买了些游戏要用的游戏币，放在抽屉里，也不知道被谁翻出来了，还被人说他跟风，叫他跟风狗，好几次在厕所听见别人说他坏话。

    就这么憋屈憋了三年，懦弱，没用，胆小，讨人厌，死读书的形象全部都已经定型了。没有人愿意去了解他，谁又知道他偷偷背下好几个笑话，为了讨大家开心，最后却只能说给爸妈听的事情呢。

    到了高中，才小半个学期，就因为一次期中考，不知怎么又招惹到同学了。他不过是抄个成绩，到老师办公室找找成绩记录表，这明明就是好多人都会做的事情，只不过他比他们更加光明正大一点，他同桌还翻别人抽屉看刚发下来的试卷呢，他都没这么做过。但是别人的小动作就永远都看不见，他的小缺点就老是被放大。

    上课的时候，老师突然说了一句，说成绩记录表找不到了，问同学们有没有看见过。

    也不知道为什么，居然有人告诉老师，说他一大早就到老师桌面上翻，肯定是他偷偷拿走了。但是他绝对没有这么做，他当时连表的影子都没看见过。

    赶紧跟老师解释，自己没有拿过。

    但是老师居然板着一张脸，问他到底有没有翻过他桌面。

    他没办法反驳，只能说有，老师居然很生气，叫他快把记录表交出来，当着全班的面把他的作业本丢在地上，说是做这种偷偷摸摸的行为的人，不配做他的学生，还以他为例子，警告全班同学不要再翻老师桌面。

    林软很是委屈，心跳得很快，但是老师这么凶他是一句话都不敢说。只能四处帮老师找记录表。

    找了好半天，都没找到，班里的讲台都快被他整个翻转了，还是没找到。

    放学以后，他不过是上了个洗手间，回来居然看到自己抽屉里塞了一张皱巴巴的纸，一看，分明就是老师的成绩记录表。

    赶紧拿到楼下给老师，跟老师说明情况。没想到第二天一上学，老师又开始说起这件事情，还若有所指地说什么有些人做错事都不敢承认，分明就是指他。

    抄同学成绩，翻老师桌面，偷成绩记录表，这么三项罪名，加上老师公开无视的态度，足够让他受全班孤立了。他从第一排的位置，直接被调到最后一排，边边的位置上，他前面的男生有一米八的个子，在他前面一挡，他连黑板都看不清楚。

    以前和他算能聊上几句的同桌，现在看见他都不爱搭理，迎面走过来都会避开眼光。

    怎么会又回到以前的样子呢？

    林软不明白。

    为什么他找个朋友就这么难呢？

    还好，现在两兄弟愿意跟他做朋友了。一定会让班里的人都大吃一惊。他付出这么多，让两兄弟得到这么多欢乐，他想，他们一定能做很长时间的朋友的。

    两兄弟靠在床垫子旁边的墙上坐着，林软睡的床垫子太小也太短了，简直就是街边流浪汉用的那种，在这样的小阁楼里展开手