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年的脸上带上了让她陌生的表情，梁胥问，“这次，想让我，干什么？” 周幼里心口一颤。 她捂住嘴巴，“我不是…”，眼里有了湿意。 平复自己的情绪，呼气，擦拭眼睛，“我没有想让你干什么，对不起，不是这个意思，请你…继续做自己愿意做的事情。” 梁胥说：“嗯。” 他的视线转得极慢，从对面的教室移动到周幼里身上花了一分钟，说，“真的吗，我想做什么都可以？”语气几乎毫无起伏。 但周幼里没听出来，情绪激动的是她，她说，“真的，真的！你想去哪里？我现在就带你去，我好想你，我——” “我想去死。” 无波无澜地扫过周幼里，看建筑的上空，被四面高墙框出一小片的方形。 “怎么会又醒来啊？”他说。 “我…真的……不想再继续了。” · 两千年以后，发生了什么？ 周幼里进入冯致的世界，可以预知未来十年的事情，因为她写的是过去的事。 把世界线拉到当下，再往后推，两千年里的变化，只有巫鹤知道。因为那是他的时代。 战争再次爆发，土地被污染，资源贫瘠。 新世界的人们找到了最接近永生的办法，将新人类投入到轮回的梦境当中。那些编织梦境，搭建虚拟世界的人，成为了新世界最伟大的人。 一开始，只有少数权贵能够抵达永生。 后来，搭建世界的织梦者组织建立，坠梦变得普及，从第一阶级一一下放，永生从少数贵族，普及到普通人，最后织梦者自己也进入了睡眠。 巫鹤是这个世界上最了不起的织梦者。 也是最后的。 当他打开阁楼的书房，远远看到的是一片空旷的天，在弥散的黄沙和灰尘当中，看得到巨大的鲸，巨大的鸟，无比缓慢地翱翔。 仿佛置身上古，传说中的鲲鹏，一眼望不到身体的尽头，从巫鹤的视角稍稍偏移，往后拉，一点点往后拉，看到他站在鸟的眼睛，天空中无数的大鸟和大鱼，迟缓交错着飞行。 密集压缩的空间做成鸟和鱼模样的飞船，镂空的金属洞xue里无数的人类沉睡其中，静谧而安详地堕入幻梦。 只有巫鹤醒着。 也不是没有尝试给自己编织故事。 但作为世界上最伟大的造梦师，他拥有世界上最缜密的逻辑，最伟大的天赋—— 那是一种极致的理性，使他无法相信自己的故事，如果，他真的爱上了周幼里，那么一定是因为有那么一刻，她可以感知他的孤独。 巨大的，人身不可承载的孤独，无法言喻。 站在鸟的眼睛，视线随着巨兽的翱翔平缓游移。 巫鹤想，那应该是现在。 彼时，她还不知道如何爱上自己创造出来的幻影。 现在她知道了。 /苦艾酒/：破碎的心（上） 下课铃长长地响起，那是下午四点四十五的样子。 饭点，同学们收拾东西准备离开，要赶在六点前回来上晚自习。 每天这个点几乎都只有陆钦还留在教室，他不习惯跟人一起排队，那对他来说很挤。 他有点轻度洁癖。 这个设定是像这样子的：洁癖，强迫症，爸爸mama都是医生。后来成人的陆钦自己也做了医生，三十二岁，遇到女主角邱芷柠，小邱是来他们组实习的本科生。 这篇文的虐点在，一开始陆钦答应小邱的交往，是因为她像自己过世的初恋。 很长一段时间，替身文学都是言情里的常青题材，这种羁绊和纠葛产生的虐恋，很多人爱看，很多人爱写。周幼里一开始被公司挖掘，参与的第一个项目，文案设定就是这本。后来她真的一炮而红。 毁誉参半的一炮而红。越多人了解到，就有越多的人喜欢与不喜欢，然后产生争议，产生流量，产生热度，周幼里就是这么慢慢被捧起来。 而现在，穿越到书中的作者本人，周幼里附身到了十七岁的陈秋柠身上。 这个身体是陆钦的初恋。 时间是两人还没有在一起的节点。 好感也比较暧昧，周幼里改了班主任的座位名单，在第二天的大扫除时间，搬到了陆钦同桌。 男孩子看她，没什么多余的表情，只在移开目光的时候耳根泛红。周幼里平直地注视着他的身体。 目光穿透进去，看到的是梁胥蛰伏的灵魂，蓝色的灵魂在第一天极淡，第二天细微地发生了一点变化，外延展了一些。 周幼里发现这样一件事情：只要她呆在陆钦身边，梁胥的灵魂就会被滋润，变得坚固和强大一些。 也许，是她的愿望使然，是她希望梁胥立刻就拥有独立的身体——其实这已经是接近真相的原因了——但周幼里还有一点点隐秘的猜想，她希望那也是梁胥的愿望，在得知她到来以后，和她交谈以后，重新萌发了“生”的意识。 而不像他说的那样伤人。 但现实是，五点的钟声敲响，陆钦的身体缓慢地停下翻书的动作，梁胥用余光看到周幼里了。 他看到她，没有转头，没有开口，只继续翻书，渐渐沉浸到书里面去，仿佛周遭一切与他毫不相干。 教室里仅剩的最后一位同学起身，走到周幼里身边时打了个招呼，周幼里说，“好”，也坐在原地，沉默。 空气安静而凝重，然后时间再往后推一点，梁胥开始收拾东西起身，周幼里身体僵硬，眼见他拉开座椅，把周幼里身后的桌子往后移。 她立刻起身站到旁边，推回自己的座椅让出走道，梁胥擦过她肩膀往外走。 只有一个颀长的背影。 十七岁，他已经长得很高了，眼睛，五官，和梁胥很像很像，她那时候写文，只想象出一个模糊的影子，直到这个时候才发现，原来她所有男主角其实或多或少都像他。 沉默寡言的，隐忍的，暴力而凶狠的，在更多时候，绝情，冷漠的。 他走出了教室。 她想问他，饿不饿。 她想问他，可不可以一起去吃饭。 她想假装什么都没有发生过，扑到他的怀里，说梁胥，我好想你，我真的好想你。 但是周幼里做不到。 她被他的眼神钉在原地，满眼都是他错过身时的那个表情，无波无澜，平静得就好像她是一棵树，一道栏杆，一块路障。 她不敢和他讲话。 一直到，晚自习，九点下课，同学们记录黑板上的板书，把书合上，开始抱怨周末的作业，“太