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    他去实验室的时候，发现大多数学生都已经到了。

    学生们都在忙着做这做那的，实验器材他们不敢碰，都挣着在搞卫生。

    也没有指定当谁的助手，但是明摆着，是要争取的。

    结果研究人员8点准时到的时候，还把学生们骂了一顿。

    “你们这是干什么？这窗户明明白白干干净净的，还有这地，没有什么是需要做的，你们就这么喜欢搞卫生？”

    学生们被骂得满脸通红，有几个研究人员看着他们摇头笑了笑。

    其实根本不需要多出来的助手，因为每个专家都带了助手，没有用惯的助手就像劣质的衣服，合不了心。

    人其实是学校塞过来的，学校需要培养学生的经验，其实专家们都理解，哪个人都是从菜鸟来的，但能不能成还是靠慢慢磨练。

    年轻的学生初生牛犊不怕虎，即使被骂了，厚着脸皮的人大有人在，都在一旁看着，或抢着帮递东西。专家们专心实验了，只要学生不犯着什么事，他们也心平气和。

    王仁没有在邹允旁边帮忙，因为邹允身边已经人满为患了，项目负责人之一，学生早就打听好了。

    王仁在一个姓张的专家旁边帮忙，这个专家年纪有点大了，看起来一点都不好说话，不满意就让人一旁呆着。

    他也带来个助手，王仁在旁边一边观望，一边看着有什么可以帮忙的。

    王仁发现，病毒株一早就挑好了，现在是好好的培养病毒，这个过程温度必须把握得非常精确，他在一旁候着，一边观察温度，一边递器皿。

    待实验稳定了下来，那位张老师才看了他一眼，因为他发现这个学生几乎没有递错过一件东西，显然是做过功课的。

    其实就算在一旁只是递着东西，也是非常累的，王仁精神紧绷着，张老师的实验进度几乎没有出过错，而且也不知道这是什么病毒，繁殖得非常快，留了种子后，就用病毒液进行灭活了。

    纯化后就开始鉴定，王仁记住了每个阶段的数据，张老师每次问他几乎都能答出来，一开张老师还要每次确认一次，后来发现王仁没有一次答错，也就不确认了。当然，王仁也更加认真的记着，因为他觉得张老师可能已经有点接受他了，不能出错。

    晚上六点张老师的得到了第一批疫苗，给30只实验鼠打了疫苗后，调节好温度湿度，注意了空气含量后，就下班了。

    张老师走的时看了王仁一眼，随意的说道：“明天你继续来吧。”

    王仁规整好实验器材，把实验室打扫了一遍，又看了一眼温度湿度之类的数据，看了看白鼠依旧没什么变化，关白鼠的器皿也厚的出奇，没有什么问题王仁也下班了。

    他走的时候差不多七点了，食堂也没什么人，草草吃了饭，回宿舍快速洗了个澡，就开始记录今天的实验得到的数据，以及需要记录和注意的事项。

    他依旧不知道这些专家在研制什么疫苗，但是得到病毒的速度这么快？繁殖速度非常的不正常啊，而且灭活后的病毒状态也不正常，疫苗的颜色也非常奇怪。

    但明明程序非常正常，几乎没有一丝错，专家的手法十分老道，王仁对疫苗研制只有浅略的了解，他今天神经紧绷的其实已经十分累，但他依旧看着书，因为他真的还有许许多多的例子没有了解。

    可10点还不到，同宿舍的学长就有意见了。

    “临时抱佛脚有什么用？还让不让人睡啊？”

    王仁说了句抱歉，就把灯关了。

    其实他知道，今天大家都很累了，他也累，但是他的知识远远不够，不能就这么睡了，不然依旧没有长进。

    他躲在被子里，拿着手电筒，一页一页的翻起书来。

    ☆、 第三十九章

    第二天早上，王仁依旧7点起床，同宿舍的学长起得没昨天那么早了，听到王仁的动静之后他才醒来。

    王仁昨晚看书看到两点，了解了很多有关疫苗研制的例子，但是依旧没有看到昨天那种情况。

    王仁7点40到实验室，张老师还没来，管理人员见学生来了就开始开门，门打开后还没开灯，就远远听到隔壁传来此起彼伏的惊呼声，王仁把灯打开，于是看见了，昨天打了疫苗的白鼠，全部死亡。

    而且毛色发生了变异。

    王仁走近一点观察，确认白鼠都已经没有生命特征后，就开始观察，毛色都变成了红色或者更深的颜色，身体残破，很显然死亡前期非常痛苦，器皿上都被涂了血，咋一看十分吓人！

    他拿出本子记录死亡白鼠的详细信息。

    8点钟张老师准时到达实验室，他看了看死亡的白鼠，表情如常，只吩咐王仁处理白鼠尸体，记录了死亡白鼠的的状态，又开始实验了。

    王仁带着特制的手套，把白鼠一一拿出来，放到指定的箱子里，他仔细端详着手上的实验室，几乎每一只白鼠，无论毛色变异成深色还是红色，皮肤和rou质都变成了黑色，可血液却还是红色。

    这到底是什么病毒？灭活并且稀释了这么多倍的疫苗，居然还有这么大杀伤力？他仔细的处理好实验鼠尸体后，又把器皿弄干净，不一会儿就有人来接收，不久后又送来了新的实验室。看着情形，发生这样的事估计已经习以为常了？

    王仁发现今天张老师，研制的是基因重组苗，这个其实是需要非常长的时间，王仁昨晚看书刚好看到了基因工程疫苗研制，把病原的抗原编码的基因片段□□入表达载体，或者将病原的毒力基因删除掉就可以得到疫苗。

    也许是王仁昨天表现得不错，张老师有时候也会让王仁参与实验，王仁一边注意着手一边观察数据，他发现这种病毒具有传染性，而且传染性非常强！至少要归为甲型！传染性这么强的病毒？z国目前没有爆发什么大型的流感，这种病毒一开始是怎么被发现了的？

    这么多人来研究，为什么研究院不来研究这疫苗？王仁不知道研究院是什么水平，不过至少这位张老师的水平应该很高，手法十分纯熟，看得出经验老道，心态平稳，失败了也会立马调整到最佳状态准备下一次！

    看着张老师又一次获得抗原编码失败，王仁心下更是疑惑，面上带着好奇问道：“张老师，这是什么病毒？毒性这么高，传染性也这么强？”

    张老师看了王仁一眼，面上看不出喜怒，抿紧的嘴却开了口：“你也是签过保密协议的，我们也一样，但即使已经签过保密协议，在场的所有专家都不知道这个病毒是