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    ，基地里实在没什么娱乐活动，只能用最朴实的方式，“去吃饭吧，我请客。”

    “既然是给爱尔莫庆祝，怎么好让你自己出钱？我们三个平分。”乔曦说道。

    赫天没意见，只要乔曦高兴就好。

    爱尔莫倒是很不好意思，说道：“不用了，也不是什么了不起的事。”

    塞恩继续带着他往前走，说道：“拿到冠军怎么不是了不起的事？要给你庆祝你就安心接受。”

    爱尔莫笑着抿了抿嘴角，也没再反驳。在他心里，他与这三个人都是有很大差距的，但不可否认的是，塞恩和乔曦却成了他的朋友，这让他觉得很神奇，也很高兴。

    在食堂大吃了一顿后，便回去休息了。爱尔莫比赛中精力高度集中，放松下来肯定会累，吃完饭就没了精神。而乔曦明天下午要比赛，也需要早休息。

    这一晚，赫天依旧是抱着乔曦睡的，乔曦也没说什么，反正反对也无效。

    次日一早，乔曦比平时起得更早，今天的事有点多，他必须早点起来。他醒了，赫天也跟着醒了，赫天不是喜欢懒床的人，所以也跟着一起起来了。

    “我去领完进场证后，要跟班长他们讨论一下比赛可能会给的零件，老师也要找我们开会，今天就不陪你了。”乔曦说道。

    “好，我去训练场，有事随时联系我。”乔曦的比赛下午才开始，他到时候再去就可以。

    “知道了。”乔曦应完，就去做早饭了。自己做饭虽然麻烦了点，但乔曦觉得早上还是吃自己做的最舒服，所以他做饭只是为了自己，赫天只不过是顺带解决他吃不完的而已。

    早饭过后，乔曦就出发了。先在老师的带领下去做登记，拿进场证。参赛的三个人里，班长眼下有明显的黑眼圈，肯定是熬夜恶补课外知识了，迈伦一副还没睡醒的样子，不停地打哈欠，就属乔曦最精神，睡得好吃得饱，身上也暖和。

    填了个人信息，拿到入场证后，老师就带着他们去开会了，开会的重点是押这次比赛的零件。就目前的形式看，一年级所考的都是一级的东西，这次制造系的零件也应该是一级零件。但一级零件有八百多种，到是哪一个就很难猜了。

    给他们开完小会，老师就离开了，留下他们三个继续讨论。就零件组装这件事来说，乔曦并不担心，迈伦看上去也很放松，似乎对成绩并不在意。而班长则显得有些紧张了，当初考试的时候都是理论，并没有实践，所以他取得好成绩也仅是因为理论背得熟，但现在要考的是实践，他心里总是有些忐忑。

    三个人讨论了一会儿，就各自开始准备了。乔曦拿出模拟器，随机挑出几款一级零件组着玩儿，这几款都是他练习过的，拿来组装不过是找找手感，下午的时候上手能快一些。

    班长和迈伦对这个模拟器都非常感兴趣，但得知是赫天送乔曦的，便收回了手，没碰这个东西。

    中午乔曦跟赫天一起吃完饭后，就带着进场证去办理参赛卡了，参赛卡上有个人信息以及座位号，进场后他们只要对号入座就可以了。

    制造系的比赛准时开始，前面的光脑屏幕上打出了这次要组装的零件，分别是一级零件45号，一级零件105号和一级零件125号。这些零件的号码明显让不少人觉得意外，105号和125号零件现在根本没学到，45号零件也完全看学校的进度，如果进度快，可能刚开始讲，如果进度慢，可能还根本没涉及到。

    机器人将三份零件的部件分发到每一张桌子上。出题方考虑到125号零件大家肯定都没摸过，所以提供了一份简略的说明书，上面写了一小部分组装方法，给大家提供一条思路，大部分的步骤还得靠选手们自己考虑。比赛的规则是三小时内将三个零件组装完毕，可以按传统方法制作，也可以创新，但零件最终必须是可用的。如果零件不可用，该零件分数为0分，如果可用，可利用率的百分比就是该款零件的分数，而且创新会有额外的加分，比赛总分为三款零件分数的总合。

    看着桌上的零件部件，乔曦表情轻松，在倒计时结束后，立刻打开装部件的盒子，手指翻飞开始组装。

    看着场内淡定的乔曦，赫天微微露出笑意——看来路伽教授一早就想收乔曦做学生不是没有理由的。

    第31章成绩

    45号零件学校还没教到，但乔曦是会做的，这还是他当初请假，在家里自学的时候学会的，而这款零件对大部分在场的人来说都不难，就算没学过，结合之前学到的方法稍微动点脑子，都可以做出来。

    很快乔曦就做好了45号零件，将他放到储存盒中。同一时间也有几个人将零件做完了，开始105号零件的制作。

    让乔曦觉得有趣的事，他刚去研究所那会儿，路伽让他创新的那款零件是106号零件，105号与106号零件其实在组装上是可以相互参考的。乔曦拿过一边专门为选手准备的纸，开始画组装草稿，参照的自然是之前的106号零件。用了十分钟，乔曦画好步骤图，开始准备组装。在画图的时候他也顺便考了一下创新的作法，因为部件和工具都受限，所以在创新上添加部件或者融合部件都是不现实的，至于像之前一样减少部件，的确有些冒险，万一不可用，就白做了。所以改进步骤提高零件的可利用率是最保险的作法，可前提是你至少要知道这个零件原先是怎么组的。

    乔曦原本想用传统的方法把零件组装完，即使是传统方法，因为机甲师的能力不同，零件的可利用率也会有小幅度上的拨动。等把部件分好，乔曦突然犹豫了一下。在45号零件的组装上，大家分数相差并不会特别大，所以想要拉开分数上的距离，光做出来是不够的，更需要的是创新。路伽教授让他拿个好成绩，别给他丢脸。想到这话，再想到106号零件，乔曦对创新倒是动心了。更重要的是，如果他拿到好成绩，赫天就会教他cao控机甲，这种机会他绝对不能浪费。

    想到此，乔曦又拿了一张纸开始重新画图，并细细地研究了一下这些部件，同时也和106号零件做了一个对比。他发现105号零件想有可用性，原理和106号零件是一样的，决定可用的部件绝对不能被省略。确定了可用后，乔曦开始细化组装步骤，在有连接不上的地方进行了一定的步骤调整，经过一番论证，很快草稿就画完了。乔曦从头看了一遍，很满意，于是专心开始按步骤组装零件。在他没注意的地方，监控探头正记录着他组装的过程，而坐在评审席的评委们也正观察着他的组装，并要求不要切换画面。

    “这次给的零件似乎挺难的。”爱尔莫坐在看台上说道。