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    名地，让人没有被侵犯的不适感。

    可能是因为他的外在形象太过正经，对和少年之间的距离也把控得非常完美，以至于让人完全提不起会受到伤害的警惕心理。

    殷染钰的伤口，其实已经长的快差不多了，平常涂的，也是医生给他的有祛疤作用的药膏。他身上有些地方，自己涂的时候感觉会有些不舒服，所以一直都有点儿偷懒，不会认真地把药膏涂抹过去。

    ——他身体的体质本身就有这方面的能力，就算不涂祛疤的东西，过一段时间，伤疤自己也会脱落下去，不会留下什么痕迹。殷染钰现在又不是在谢溯身边，自己难受的时候根本没办法弄尽兴，他被吊着不上不下的，干脆就没再碰过那些伤在隐蔽地方的疤痕，等着它们自己脱落下去。

    但是他自己偷懒，严昶景却没有什么将就的意思，他慢慢地帮着少年把药膏一点一点涂抹过去，在看到腿上的那些疤痕的时候，忍不住就皱起了眉头。

    少年腰部的疤痕已经淡了很多，变成了一条一条的深红色印子。看情况等到再过一段时间，这些印子应该也就都能消下去了，可是对比上面那些痕迹，他腿上的伤疤却要显得明显可恐很多——虽然这样的印子，并不会让人觉得丑陋惊恐，反而有一种异样的美感，但是这也挡不住两块区域过分鲜明的对比。

    “怎么不涂药？”

    他皱着眉头，语气虽然并没有带多少冷厉的呵斥感，但是声音却明显压低了一些，让人控制不住地紧张起来。

    这种紧张感里，并没有掺杂什么不好的东西，反而像是被教导主任揪出来，检查有没有认真写作业的可怜学生。

    把作业糊弄过去了的学生抿紧了嘴唇，有点儿坐立难安地挪动了一下身体，他停顿了一下，忍不住为自己辩解：“………有涂。”

    就是没认认真真地都涂过去而已。

    教导主任拎着他，仔仔细细地看了看作业的完成情况，皱着眉头拆穿他：“是有涂，但是只涂了一部分——这里怎么不好好涂？”

    他的声音慢慢地冷下来，让人心虚地抓紧了床单：“医生说的时候，你不是也在吗？为什么不遵循医嘱？如果你以后要做演员，多多少少都会接一些特殊戏份，你是准备随便混混用替身，还是准备让不认识的人给你用粉底盖过去？”

    学生张了张嘴唇，很想要为自己辩解些什么，又不知道应该怎么说，只能抿着嘴唇，听着教导主任的教训。

    “先不说你以后的事情，就说现在，这到底也是你自己的身体。张姨天天念着要怎么给你把根子不回来，你倒好，连医嘱都不遵。”

    他看了看少年腰部的红印子，有点儿无可奈何的好笑，又有点儿终于看到少年有了自己的小心思的喜悦。但表面上，他却把这些情绪压了下去，只剩下锁在眉宇间的忧虑和怒气：“还学会做表面功夫了？”

    “………我没有。”

    学生揪着床单，在听到教导主任的后半截话的时候，就越来越难熬，下意识地把没做的作业收起来，带着点儿隐藏罪证的小心翼翼，低低地说：“………我没有。”

    教导主任皱着眉头看着他，在听到“没有”两个字之后，紧蹙的眉心也终于放松了一点儿，他说：“怎么没有？”

    语气也跟着放缓了一点，很明显地露出了“我就在这里听你解释”的意思。

    少年抿了抿嘴唇，他揪着床单，沉默了好一会儿，才说：“………涂那儿很难受。”

    他是因为这个原因，才没有去涂药的，不是有意去做表面功夫。

    教导主任听懂了学生的解释，眉头又忍不住皱了皱，但是这会儿却没有了怒气，反而是担忧的情绪更多一些，他询问道：“难受？是不是疼？”

    不是疼。

    就是差点儿东西，一直有点儿空。

    学生的语言描述能力并不是太好，教导主任认认真真地听了一会儿，也没听懂，干脆准备待会儿叫医生过来看看，自己也拿着药膏，小心翼翼地涂抹过去，看看学生到底是怎么个不舒服法。

    他的动作已经放得很轻，但是少年却还是难受地拧起了眉头。教导主任有点儿担忧，询问学生是不是伤口疼，学生却只抿着嘴唇，慢慢地摇头。

    教导主任看了看学生额头上的冷汗，和他晕红的脸庞，总感觉有哪儿不太对劲。

    过了一小会儿，他终于发现了不对劲的根源。

    教导主任：“………………”

    学生：“………………”

    学生带着点无辜地抬着脸，他抿着嘴唇，眉头还在难受地皱紧。教导主任对他的难题有点儿束手无策，他捏着药膏，也不知道应不应该继续下去，僵硬地询问道：“是这个难受吗？”

    少年抿着嘴唇，慢慢地“嗯”了一声。

    他皱着眉头，还抬着脸，在看着检查情况的教导主任。教导主任微微沉默了一会儿，很没有责任心地推脱：“这是正常情况，你自己………自己解决一下。这边以后不涂也行。”

    他没想到学生说的难受原来是指这个，这会儿简直束手无策。少年垂着眼睛，轻轻皱着眉头，他有点儿低落地“嗯”了一声，就抿着嘴唇，伸出了手。

    教导主任准备回避，又总感觉自己可能漏掉了什么，又回头看了看学生的目标。

    教导主任：“………………”

    教导主任：“！！！”

    教导主任窒息地看着学生的举动，脑子里“嗡”的一声，一股怒火朝着谢溯呼啸而去。

    他艰难道：“………出来，这不是用那儿的！”

    作者有话要说：下午起晚了，今天晚上补一章更新，不过要在23.59.59，我蹭一下玄学。

    如果过了点没看到更新可负分。

    .

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    第133章 养子他第二章更

    教导主任发现了一点非常严重的问题。

    他的学生对于有关于成年人的一部分知识, 似乎并不是很了解——最让人窒息的是, 他的方法已经彻底走歪了，这完全不是正常的做作业的姿势！

    教导主任左右为难了好长时间, 最后终于压下了不知所措的情绪，开始手把手地教导学生。

    他本身的能力其实也